FRUTAS Y VERDURAS

Hoy realizaremos un retrato con los objetos que nos brinda la naturaleza. En este caso lo haremos con frutas y verduras, aquellas que tenemos en casa. Conoceremos un poco la obra de Giuseppe Arcimboldo y cómo armaba caras, rostros, entre otras cosas, con elementos naturales.

Los invito a ver el video y luego compartir sus retratos.

Les envío un saludo enorme, Celes

Means of transport

 Hello everybody!

Hoy les vamos a presentar un poema que habla sobre los diferentes medios de transporte:

Take a bus or take a train,

Take a boat or take a plane,

Take a taxi, take a car,

Maybe near or maybe far,

Take a rocket to the moon,

But be sure to come back soon.

Conocen algún otro medio de transporte? Acá les compartimos algunos!

https://drive.google.com/file/d/1PKjh4IwAJNxBvmxOrMygmpf0v0nnY_Vx/view?usp=sharing 

Ahora, les contaremos qué medios de transporte utilizamos para ir a diferentes lugares de la ciudad:

 

Los invitamos a elegir un lugar de la ciudad y qué medio de transporte utilizan para llegar ahí. ¡A dibujar!

¡No olviden adjuntar este trabajo en su cuadernillo de Inglés!

See you!!

Nos convertimos en artistas como Yayoi Kusama

 ¡Hola chicos!

¡¡¡ Hoy tenemos una propuesta muy divertida para hacer!!!

 Con permiso de sus familias conviértanse en artistas e intervengan el piso de su patio o la vereda de su casa, implementando la técnica de Yayoi Kusama ,utilizando las tizas que les enviamos.

¡Que se diviertan!

¡Nos vemos pronto!

¡Buen fin de semana!

Los quiero.

Jose

Revolución de Mayo de 1810

 Estimadas familias:

Hoy iniciamos un nuevo Proyecto Didáctico, que tendrá una frecuencia semanal y, mediante la cual, abordaremos los hechos más importantes que dieron fundamento a la Revolución de mayo de 1810.

 

“El 25 de mayo de 1810 el virrey Cisneros, representante de la monarquía  española, fue reemplazado por la Primera Junta; y esa fecha se considera el inicio del Estado nacional argentino. El proceso revolucionario contra el poder colonial se dio en el contexto de la lucha de los pueblos latinoamericanos por la misma causa y se desarrolló durante quince años de guerras por la independencia en distintas regiones del continente. 

Esta fecha tiene una trascendencia indiscutible y resulta una importante ocasión para acercar a los niños a la historia Nacional, generando espacios de escucha atenta y comprensiva, como también de reflexión sobre los cambios que dichos acontecimientos han generado y que han contribuido positivamente al desarrollo de la sociedad moderna.”

Para comenzar, les proponemos mirar el siguiente video en familia. A modo de relato, y de la mano de la docente Lu, hoy escucharemos la primera parte de esta historia tan relevante para nuestro país

A continuación, realizaremos una Línea de Tiempo, que nos permitirá comprender mejor este relato. ¿Qué es una Línea de tiempo? ¿Para qué sirve? ¿Cómo la armaremos y qué registraremos?

 

¡En este video les contamos todo!

¡Hasta el próximo encuentro!

Trabalenguas

 ¡Buenos días! 

¿Están preparados para un nuevo desafío?

¡Hoy vamos a aprender algunos trabalenguas!

Se los dejo escritos para que puedan practicarlos:

“Pablito clavó un clavito

¿Qué clavito clavó Pablito?”

“Compró Paco pocas copas,

y como pocas copas compró

pocas copas Paco pagó”

“Pepe pecas pica papas con un pico

con un pico pica papas Pepe pecas”

“Cuando cuentes cuentos cuenta cuántos cuentos cuentas,

porque si no cuentas cuántos cuentos cuentas,

nunca sabrás cuántos cuentos sabes contar”

¡Un beso grande y buen fin de semana largo!

El punto

 ¡Hola chicos!

Ayer en el MEET les presentamos un nuevo elemento del arte: EL PUNTO. Y también a una artista Japonesa, que en sus obras utiliza mucho este elemento, además de círculos y lunares. ¿La recuerdan? Yayoi Kusama. 

Hoy les traemos una propuesta relacionada con este elemento. 

Pero antes vamos a escuchar una historia. 

¿Están preparados?

Espero que les haya gustado y espero ansiosa el punto o los puntos que crearon ustedes.

¡Nos vemos pronto!

Jose

Arte: Piet Mondrian

                                      

Hola Chicos 

¿Vamos a trabajar en el área de Arte?

 Hoy conoceremos a un  artista vanguardista, gran representante del arte moderno, 

 Piet Mondrian

En el siguiente video conoceremos un poco de sus obras y les contamos como realizar un cuadro al mejor estilo de Mondrian.

Para trabajar es muy importante que tengas lista tu regla, un marcador indeleble grueso negro, media hoja blanca y tu cartuchera. 

¿Listos? 

¡¡¡ A trabajar!!!

Espero que les haya gustado.

¡Les mando un beso grande!

Jose.

House & furniture

  Hello everybody! how do you feel today?

Hoy vamos a investigar qué cosas podemos encontrar en las diferentes partes de nuestra casa. Miremos el siguiente video. Are you ready?

Ahora que ya conocen lo que podemos encontrar en cada habitación, vamos a la siguiente actividad:

Vamos a dibujar lo que va en cada lugar de la casa, miren el siguiente video:

(A continuación encontraran la worksheet a utilizar, esta dentro del material enviado que buscaron en el colegio)

See you tomorrow!

ANIMALES EN LA HUERTA

¿Cuánto saben sobre los animales de la huerta?

Les comparto un pequeño video con los animales que encontré en el jardín de casa. Y les propongo un juego para ver cuánto saben sobre ellos. 

Juego: https://jamboard.google.com/d/18vvBKp_Jb-BRoJ-wAARcFQVD5pPvlRS3iEK4fuwE4dE/edit?usp=sharing

¡Pueden compartir sus respuestas, en los comentarios del blog!

Les dejo un caluroso saludo, Celes

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Winnie´s house!

 Hello everybody! How are you today?

Hoy vamos a ver un video en el que se muestra la casa de Winnie.

¿Quieren conocerla? ¡Veamos!

¿Pudieron observar bien?

Les adjuntamos una imagen para que puedan volver a mirarla con mucha atención:

Ahora se convertirán en artistas y dibujarán la casa de Winnie. ¿Se animan?

Van a necesitar:

 Una hoja negra u oscura

lápiz, crayón  o pintura blanca

Miren el siguiente video:

¡Esperamos que disfruten creando!

Patrones con figuras geométricas

¡ Hola chicos!

En la actividad de hoy vamos a trabajar con la fotocopia números 3 y la cartuchera.

¡Tengan todos los elementos preparados y miren el siguiente video!

¡Una vez que finalicen la actividad, recuerden pegarla en nuestro cuaderno de clases!

Nos vemos la semana que viene.

Los quiero.

Jose

YOGA- clima y emociones

  ¡Hola K5! ¿Cómo están hoy?

Hoy continuamos con la naturaleza, pero de una manera diferente...
Vamos a asociar el clima con las emociones y con las asanas(posturas de yoga)
Miren la siguiente imagen:

Desde el mindfulness se creo esta técnica de asociar cada tipo de clima con las diferentes emociones para así poder expresar lo que sentimos pero de otra forma... en lugar de decir" me siento sorprendido", podemos decir " Me siento como un arcoíris"

¡Y esto no es todo! porque además de eso cada clima tiene una postura de yoga!

!Hoy los invitamos a jugar! A realizar una practica al aire libre...en contacto con la naturaleza y pueden hacerla solos o en familia

¿Están preparados? A continuación el link para que puedan jugar y una hermosa canción de Kira willey para acompañar el momento.

Deberán hacer click, girar la rueda y realizar la postura

https://wheelofnames.com/fqf-ym9

¡Esperamos que disfruten de esta practica!

¡Los queremos mucho!

Arte: Kazimir Malèvich

 

Hola chicos 

¿Cómo están? ¿ Con ganas de trabajar? Nosotras si, con muchas….

Hoy vamos a trabajar en el área de Arte.

 ¿Recuerdan que en estos últimos Meet conocimos a Kazimir Malèvich, un artista ruso que realizaba cuadros abstractos utilizando básicamente solo figuras geométricas, líneas y puntos?

Hoy nos vamos a inspirar en él para nuestra producción. 

En el video les cuento cómo.

Van a necesitar alguna hoja (que puede ser de cualquier clase), el sobre con las figuras geométricas que les enviamos con los materiales que retiraron del jardìn, y la cartuchera.

¿Buscaron todo?Ahora sí,ya están listos para empezar.

Si el día está lindo, pueden aprovechar y hacerlo al aire libre.

Disfrutenlo mucho!!!!!

House memotest!

 Hello everybody! How are you today?

Hoy vamos a crear un memotest con partes de la casa!

Are you ready? Let 's do it! 

A continuación encontraran las imágenes para poder crear su memotest

 (Este material fue impreso para buscarlo por el colegio, si ya lo tienen no hace falta imprimir)

¡que disfruten jugando!

¡Esperamos que se diviertan jugando!

ALMÁCIGOS

  Almácigos: empezar la huerta en casa

Hoy vamos a aprender cómo armar un almácigo, una pequeña maceta en donde colocaremos semillas para luego poner en la huerta, macetas grandes o simplemente la tierra. 

Los invito a que compartan en fotos y videos que semillas sembrarán. Recuerden que pueden extraer semillas de lo frutos que tienen en casa (calabaza, cebollas, ajo, lentejas, garbanzos, arvejas) o usar frutos de árboles (Jacarandá, Timbó, Ceibo).

Anímense a sumar más plantas y compártanlo con sus amigos y familia.

 Esperamos sus fotos

                                                                          Saludos, Celes.

Winnie´s song!

 Hello everybody! How are you today?

¿Recuerdan la historia que escuchamos de Winnie the witch?

¡Hoy vamos a conocer y cantar la canción de Winnie & Wilbur y luego la representaremos gráficamente  para poder utilizarla y cantarla en nuestros encuentros por Meet! 

A continuación adjuntamos las imágenes a modo de inspiración para que creen sus propias flashcards.

Luego deberán ordenarlas en el mismo orden que aparecen en la canción!

¡Esperamos que se diviertan mucho!