Propuesta de arte

 

¡Hola chicos!

Hoy quería dejarles una actividad divertida, para que puedan crear desde su casa.

Van a necesitar hojas, tubos de cartón y témperas.

¡Espero que disfruten mucho!

Besos

Jose.

Yoga- Momento de conectar...

 Hello children!! How are you today?

 

Hoy queremos compartirles una canción que hemos escuchado en la sala...

se llama SA TA NA MA,

 forma parte de Pedagogía SOY y es una canción creada para CONECTAR con uno mismo. 

 

En estos días que todos pasamos muchas horas adentro no significa que estemos conectando con lo que nos pasa dentro de nuestro ser, las emociones nos atraviesan por todo el cuerpo y muchas veces no sabemos como canalizarlo o como ponerlo en palabras... Todo eso les sucede a los niños también y una manera de poder ayudarlos y ayudarnos a entender lo que nos pasa es mediante el yoga.

Esta canción contiene mudras ( movimientos con las manos) que están pensados para generar conexiones que van directo al cerebro y liberan distintas hormonas que nos llevan a un estado de calma y así poder identificar cómo nos sentimos.

 

Otra manera de despejar la mente y conectar es pintando mandalas... estos ayudan a desarrollar la paciencia, reducen el estrés y la ansiedad, además en los niños favorece la motricidad fina y la concentración.

 

A continuación encontraran el video para recordar como hacerlo y poder compartirlo en familia y la canción completa

Luego de esta meditación activa los invitamos a pintar mandalas para continuar el momento de conexión, pueden hacerlo solos o en familia

Esperamos que disfruten de esta practica en familia y logren el estado de conexión  …

¡Los queremos mucho! 

Jose, Meli y Mai 

Bortusk Leer

 

¡Hola chicos!

El día de hoy tenemos una propuesta muy divertida...

¡Vean el siguiente video para saber de qué se trata!

¡En el siguiente video, Lucía les va a contar el desafío que pensamos para ustedes!

                                             ¡A crear monstruos con muchos colores!

Un gran abrazo para cada uno.

Jose

What can you find in your pencil case?

 Hello K5!! How are you today?

Hoy les proponemos que nos cuenten y luego dibujen lo que cada uno tiene dentro de su cartuchera.

Para esta actividad deberán utilizar la fotocopia enviada en el booklet:

"What can you find in your pencil case?"

Miren el siguiente video para saber cómo hacerlo:

¡Esperamos que disfruten la propuesta! Al finalizarla pueden pegar la fotocopia en el booklet.

Buscando la sílaba intrusa

 

¡Hola Chicos!

Esperamos que estén bien 
y que hayan empezado excelente la semana.

La propuesta que les traemos hoy es muy divertida. 

Se trata de marcar la silaba inicial que NO corresponde.

Acá Vale les cuenta mejor de qué se trata y cómo tienen que hacerlo.

Van a necesitar una de las copias que les enviamos el último día de clases.

Nos vemos pronto!!!!

Jose.

EL GATO SABE TOCAR EL VIOLÍN

 HOLA, LES COMPARTO ESTE VIDEO PARA QUE CANTEMOS Y JUGUEMOS JUNTOS CON EL NOMBRE DE LAS CUERDAS DEL VIOLÍN.

BESOS

FABY

Hotel para lombrices

 Si tomamos una pala o usamos las manos, en la tierra, encontraremos unos animales muy finitos y alargados.... Si adivinaron... Son las lombrices. 

Hoy los invito a realizar una vermicompostera, para tener tierra más sana y muchos de estos animales cerca. Además encontrarán un hermoso cuento. 

"Lombriz que va, lombriz que viene". Laura Devetach. Nora Hilb. Andar en cuentos.

Les envío un saludos enorme, nos vemos pronto y espero puedan hacerlo

Celes😀

School Objects BINGO!

 Hello!! How are you today?

Nos saludamos como cada día en el jardín:

Hoy vamos a crear nuestro propio cartón de bingo.

Deberán elegir 6 útiles escolares, colorearlos, recortarlos y pegarlos.

Are you ready? Let’s do it! 

No olviden guardar su cartón de bingo.

Jugaremos el próximo Miércoles 28 en nuestro encuentro por Meet.

A continuación, les adjuntamos los links para que puedan prepararlo en casa:

https://drive.google.com/file/d/1uLyqaLo5SJf8bZS_-YUiNooJEsdACZDr/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1ONSTHeU2CYx05ZdE17d7VEAkU3Cuau-i/view?usp=sharing 

¡¡¡A trabajar con el sonido inicial !!!

Queridas Familias y chicos:

¿Están listos para trabajar?

¡Seguro que sí! 

¡Acá les enviamos una actividad que les va a encantar!

https://youtu.be/xAl2Rp56TEo

Entre el material que enviamos el Viernes a casa, está la fotocopia.

De todas formas, te enviamos el original para imprimirlo, o podés confeccionarlo a mano en casa.

imprimibles

Muchísimas gracias

¡Nos vemos el Lunes!

Jose.

¡ A jugar con la sílaba inicial!

 

                                       

¡Hola chicos!

¿Cómo están? 

Espero que todos se encuentren muy bien.

¡Les envió el link del juego que jugamos en el meet de hoy!

                                                                    Juego Sílaba inicial

¡¡¡Diviértanse mucho!!!

Nos vemos mañana.

                                                                                 Jose.

What is inside the bag?

 Hello everyone! How are you today?

Hoy  les proponemos realizar un juego online.

Deberán escuchar atentamente y colocar los útiles en el lugar correcto de la mochila. 

A continuación encontraran el link para acceder al juego:

https://es.liveworksheets.com/nr708443bv 

Les dejamos otro juego también para que realicen!

Deben apretar en la opción que ustedes creen que es la correcta!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_objects/School_things_an377395px

¡Esperamos que se diviertan mucho!

See you soon!

"El día que los crayones renunciaron"

Martes 20 de Abril

 ¡Hola chicos! 

Hoy les queremos compartir un cuento que se llama "El día que los crayones renunciaron" de Drew Daywalt y Oliver Jeffers.

 ¡Prepárense para disfrutar!

 

¡Los invitamos a que desarrollen al máximo su imaginación y puedan hacer una obra de arte realmente muy creativa!

¡No se olviden de guardar la producción, así cuando volvamos a encontrarnos, la podemos compartir entre todos!

¡Los queremos!

ACTIVIDAD DE VIOLÍN. EL SEMÁFORO

 HOLA, LES COMPARTO ESTE VIDEO PARA QUE JUEGUEN Y APRENDAN A COLOCAR LOS PIES Y PARARSE CORRECTAMENTE PARA AGARRAR EL VIOLÍN.

BESOS

FABY

Cuidados de otoño

 ¡Buen día chicos y buen día familia!

Hoy observamos que cosas nos ofrece el otoño para cuidar el jardín y la huerta. Y cómo podemos hacer crecer más bichos  que nos ayuden a tener mejor tierra y plantas.

 

Les dejo unos interrogantes: ¿Cuánto vive una lombriz?,¿Qué come?, ¿Por qué es importante para la huerta? 

Saludos y nos vemos la próxima semana.

Celes

School Objects

 Hello, everybody!! How are you today?

Welcome to our English Blog!

Hoy empezaremos con un nuevo proyecto en el cual aprenderemos sobre

“classroom objects and school supplies”.

Para comenzar, les proponemos mirar con mucha atención el siguiente video y dibujar, en el booklet  todos los útiles escolares que aparecen en el mismo y pintarlos con los mismos colores. 

 

Good luck! See you tomorrow. Love

See you next time!

Saludo de bienvenida

 ¡Hola Chicos! ¿ Como están?

Queremos dejarles un saludo, ya que por unos días nos encontraremos por medio de este blog y nos veremos en MEET

¡Les mandamos un beso grande!

Jose y Mai

ACTIVIDAD N° 8: “Búsqueda de palabras”

  

¡Hola chicos/as!, ¡Hola familias!

 

Los invitamos a continuar buscando palabras con diferentes sílabas en casa. Lo pueden hacer recortando imágenes de revistas, imprimiendo o dibujando.

Lo importante es que, una vez finalizado el trabajo, guarden todo en un sobre para poder llevarlo al cole, compartirlo con sus compañeros/as y clasificar dichas palabras con sus docentes.

 

Les contamos cómo hacerlo en el siguiente video:

 

🔎 ¡Hasta la próxima! 🔍

Mili y Meli.

Activity n°7: Playing with feelings!

 Hello, everybody! How are you today?

Hoy tenemos una propuesta nueva para presentarles! Estan listos?

Vamos a crear nuestra propia rayuela para después poder jugar en casa con nuestra familia. Pero esta rayuela es especial, porque no es una rayuela como las que todos conocemos! Nuestra rayuela será sobre Feelings!

Acá les compartimos un video donde les enseñamos como hacerla y cómo jugar!

 Good Luck!

Activity n°6: I can, I can´t

Hello, everybody! How are you today?

¿Recuerdan las acciones que trabajamos en la sala?

Hoy queremos saber qué cosas pueden y que  otras no pueden hacer ustedes…

A continuación les mostramos acerca de nosotras

¡Ahora es su turno! Los invitamos a completar la siguiente worksheet, con su nombre y luego con lo que pueden hacer: I can…

y con lo que no pueden: I can't 

ACTIVIDAD N° 7: “Colores primarios y secundarios”

 

 ¡Buen día chicos/as! 

Hoy haremos ¡ARTE!, y no hay nada más divertido que hacer arte en colores…

 

Antes de comenzar, los invitamos a ver el siguiente video, donde descubriremos un poco más sobre los colores primarios y secundarios.

Ahora sí los invitamos a crear, con los materiales, herramientas y soportes que tengan en sus casas, una obra de estilo libre donde los protagonistas principales sean dichos COLORES.

 

🎨 ¡Manos a la obra pintores/as! 🎨

Mili y Meli.

ACTIVIDAD N° 6: “Clasificando palabras”

 

¡Hola Kinder 5!

 

El día de hoy los invitamos a realizar una actividad súper divertida, donde van a tener que clasificar imágenes de diferentes elementos dependiendo su cantidad de sílabas.

 

En el siguiente video les mostramos cómo hacerlo:

 

A continuación el enlace para descargar el archivo:

 

ACTIVIDAD PARA IMPRIMIR

 

¡Hasta la próxima!

Mili y Meli.

 

ACTIVIDAD N° 5: “Preparamos nuestro abecedario”

 

¡Hola familias!

 

En base al proyecto sobre Conciencia fonológica que han comenzado a transitar los niños/as en las salas, el cual se sostendrá y complejizará a lo largo del año, los invitamos a confeccionar un abecedario para poder acompañar las actividades virtuales.

 

Para comenzar esta actividad van a necesitar imprimir o copiar el siguiente archivo (lo importante es que se respete la tipografía enviada):

 

ABECEDARIO

 

En el siguiente video les explicamos cómo trabajar con el mismo:

 

Les compartimos una foto de nuestro abecedario como guía, en caso de necesitarlo:

 

 

Recuerden que una vez finalizado, lo pueden proteger o plastificar para que nos acompañe en muchas actividades.

 

¡Hasta el próximo encuentro!

Mili y Meli.

ACTIVIDAD N° 5: “Preparamos nuestro abecedario”

 

¡Hola familias!

 

En base al proyecto sobre Conciencia fonológica que han comenzado a transitar los niños/as en las salas, y se sostendrá y complejizará a lo largo del año, los invitamos a confeccionar un abecedario para poder acompañar las actividades virtuales.

 

Para comenzar esta actividad van a necesitar imprimir o copiar el siguiente archivo (lo importante es que se respete la tipografía enviada):

 

Abecedario

 

En el siguiente video les explicamos cómo trabajar con el mismo:

 

Les compartimos una foto de nuestro abecedario como guía, en caso de necesitarlo:

 

 

Recuerden que una vez finalizado, lo pueden proteger o plastificar para que nos acompañe en muchas actividades.

 

¡Hasta el próximo encuentro!

Mili y Meli.

Activity n°5: Memotest

Hello, everybody! How are you today?

Hoy tenemos un gran desafío para ustedes. Crearemos un memotest con las partes de la cara. Les mostraremos cómo realizarlo. Are you ready?

¡Esperamos que disfruten de la propuesta!

Good luck!

ACTIVIDAD N° 4: “Memotest de vocales”

 

 

¡Buen día a todos/as!

Hoy los invitamos a jugar a este divertido Memotest, en el cual deben asociar cada imagen con la letra inicial de su nombre. 

 

En el siguiente video les explicaremos la consigna:

 

Para acceder al juego deberán hacer click en el siguiente enlace:

 

https://wordwall.net/es/resource/13487715

 

¡Hasta la próxima!

Mili y Meli