Let's talk about dinosaurs

 Hello everybody! How are you today?

Hoy nos preparamos para convertirnos en investigadores. ¡Sí! ¡Vamos a investigar sobre los dinosaurios! ¿Hay diferentes especies de dinosaurios o son todos iguales? Veamos el siguiente video. Are you ready?

 

¡Cuánto aprendimos a través de este video! Hay muchos dinosaurios. Trabajaremos e investigaremos sobre 5 de ellos: Stegosaurus, Triceratops, Brachiosaurus, T-rex y Velociraptor. Ahora es momento de jugar con ellos. Are you ready? 

A continuación, adjuntamos el link para acceder al memotest y jugar en casa:

https://www.bookwidgets.com/play/PBA3TP4

¡Que se diviertan!

See you soon,

Mai 

Trabajo Autónomo

 ¡Hola amigos! 

Esperamos que hayan tenido un lindo fin de semana.

Hoy, les traemos 3 propuestas para realizar en sus cuadernillos de Trabajo Autónomo/Virtual (enviadas el pasado viernes 25/6).

En el siguiente video, Lu, José y Angie, les contamos en qué consisten, cómo realizarlas y algunos tips a tener en cuenta.

https://youtu.be/JqeGNLrI4r8 

¡Qué buenos desafíos! 

Recuerden que el próximo viernes 2/07 deberán llevar este Cuadernillo nuevamente al jardín para que podamos enviarles nuevas propuestas.

¡¡Ahora sí.. 3, 2, 1.. a empezar!!

Abrazo enorme

Docentes de K5

We are Paleontologist

 Hello, everyone! How are you today?

Durante estos días estuvimos pensando en un nuevo proyecto para compartir con ustedes, el cual se llama “We are paleontologists”. ¿Quieren descubrir de qué se trata? Vamos a comenzar escuchando el siguiente cuento. Are you ready? Let’s do it!

 

¿De qué se trataba este cuento? ¿Qué animal aparece? ¡Vamos a dibujarlo!

¡Esperamos que hayan disfrutado de la propuesta!

See you soon!!

“Marta Minujín: escultura con colchones”

 ¡Hola amigos! ¿Cómo están?

Hoy vamos a continuar trabajando en nuestro Proyecto: Arte en todas sus formas.

En esta oportunidad, nos inspiraremos en la obra de una de las artistas argentinas más conocidas e importantes: Marta Minujin. 

Sus obras tridimensionales suelen ser muy originales y creativas.

En el siguiente video, Meli nos contará acerca de esta artista y nos propondrá una idea súper divertida para que pongamos en práctica... ¿La vemos?

(para conocer a Marta Minujin)

(Video consigna)

¡Ahora sí amigos! Es hora de poner manos a la obra y convertirnos en artistas nuevamente.

¡A divertirse y usar la imaginación!

Abrazo enorme

“Antecesor y sucesor”

 Hola amigos, ¿Cómo están?.

Vamos a continuar trabajando en nuestra secuencia de matemática. En el día de hoy vamos a trabajar con la fotocopia número 4. El desafío de esta actividad consiste en identificar y escribir cuál es el número que está antes y cuál está después.

Miren, en el siguiente vídeo les muestro como llevar a cabo la propuesta:

Recuerden que pueden utilizar el castillo numérico para ayudarse en esta actividad, y que una vez que terminan de realizar la fotocopia deben dejarla registrada en sus cuadernos, colocando la fecha y el título, tal como les muestro en el vídeo.

Ahora sí ¡A TRABAJAR!

Finger Puppets

  Hello everybody!

Hoy les enseñaremos una canción muy divertida en la cual aparecen algunos trabajos y profesiones.

Para cantarla, la acompañaremos con unos títeres que pueden pegarlos sobre sus dedos, o bien, hacer títeres con un palito de helado detrás.

A continuación, les mostraremos cómo realizarlos. Are you ready?

Adjuntamos un link de donde podrán descargar la actividad en caso de no contar con la misma:

MOLDES DE TÍTERES

¡Que se diviertan mucho!

See you soon children and have

a nice week!

Mai.

¿POR QUÉ SE CREÓ LA BANDERA?

                                                              Hola chicos, ¿Cómo están? 

A partir del video que vimos ayer ,

pudimos conocer a un personaje muy importante para la historia

de nuestro país. Conocimos un poco sobre la vida de Manuel Belgrano. 

 

En el video que les voy a compartir a continuación, Meli, nos va a relatar

sobre este acontecimiento tan significativo para nuestro país.

¿Están listos para escucharla?

Espero que hayan disfrutado de este relato.

¡Nos vemos pronto!

¿Quién fue Manuel Belgrano?

  

Hola chicos, ¿Cómo están?

En unos días será 20 de Junio, una fecha muy importante ya que se conmemora a Manuel Belgrano, un prócer muy importante para nuestro país.

En este primer video comenzaremos a conocer un poco acerca de él, de su historia y de las cosas que hizo. 

¿Están listos? 

Belgrano hizo muchas cosas importantes, entre ellas creo la BANDERA DE NUESTRO PAÍS. Pero...  ¿Sabemos por qué? O ¿Para qué? Y ¿Dónde?

Ahora es el turno de Meli continuar esta parte de la historia...

When i grow up...

 Hello k5! How are you today?

Hoy vamos a imaginar que estamos en el futuro y que ya son grandes como sus papás: ¿Qué les gustaría hacer cuando sean grandes? En el siguiente video les mostramos qué queríamos ser nosotras cuando eramos chicas.

¡Ahora es su turno! Queremos saber de qué les gustaría trabajar en el futuro. Recuerden utilizar la estructura: “When I grow up I want to be a…”

https://drive.google.com/file/d/1qPSfUGt91aMFEuPkN7pToDQnwuXv5uoE/view?usp=sharing

🌻🐝🌼HOTEL PARA ABEJAS🐝🌼🌻

 

Les presento una idea: realizar un hotel para abejas, con los elementos que tienen en casa. 

Eso permitirá que ellas puedan descansar, poner sus huevitos y polinizar las flores del jardín. 

MÁS ABEJAS + MÁS FLORES + FRUTOS

¡¡¡Les deseo un hermoso día y espero las fotos de sus hoteles!!!!

Beso enorme, Celes

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Jobs & occupations

 Hello everybody! How are you today??

  

Hoy vamos a descubrir algo nuevo: Profesiones!!

Miremos el siguiente video para conocerlas:

Ahora vamos a unir la profesión con el lugar de la ciudad donde se realiza.

Are you ready? Let 's do it!

A continuación encontraran el link para poder jugar!

https://www.bookwidgets.com/play/3BABS35?teacher_id=4524785101963264

¡Esperamos que disfruten de la propuesta!

Clasificamos las letras de nuestro nombre

 Hola amigos, ¿Cómo están? Esperamos que se encuentren muy bien.

La propuesta que traemos el día de hoy consiste en clasificar, dentro de un cuadro, las letras de nuestro nombre, ¿Cómo? separando las vocales y las consonantes. Luego de realizar este desafío con el nombre de ustedes, deberán elegir el nombre de 2 miembros de su familia, y realizar la misma actividad.

Miren, en el siguiente video Lu les muestra cómo llevar a cabo la propuesta:

Recuerden dejar registrada esta actividad en sus cuadernos, colocando la fecha y el título, de la misma manera que se muestra en el  video.

Ahora sí, ¿están listos? 

Buen fin de semana.

Besos.

Jose

Castillo numérico

 

 ¡Hola chicos! ¿Cómo están?

Para quienes no pudieron estar presentes ayer en Meet, les dejo el link de acceso al archivo de Castillo Numérico con el cual trabajamos. 

Castillo numérico

Sigan las instrucciones, respetando los colores, para que todos tengamos los mismos. Por favor utilicen lápices y no marcadores, para poder ver bien los números.

Recuerden no pegarlo en el cuaderno, ya que vamos a utilizarlo en diferentes actividades.

¡Besos y abrazos para cada uno!

Jose.

Prepositions

 Hello everybody!!

Hoy vamos a aprender un nuevo tipo de palabras llamadas preposiciones: on, in, under, next to, in front of, behind.

Son palabras que nos ayudan a decir dónde están los objetos.

Miren el siguiente video donde les mostramos cómo se relaciona este nuevo vocabulario con los lugares de la ciudad que aprendimos utilizando la ciudad que ustedes crearon. Recuerden que utilizaremos la estructura: “The … is … the ....” ¡Veamos cómo hacerlo!

¡Esperamos que se diviertan jugando! 

See you soon!!

Germinar

 A germinar árboles

Hoy nos subimos a la bicicleta o el monopatín para recorrer y observar árboles, colores de otoño y frutos. 

Los invito a recolectar semillas y a germinarlas con el método que les muestro en el video. 

¡Se animan! ¡Espero lo puedan hacer! 

Les comparto un documento para que puedan registrar, dibujar allí los cambios que se producen en sus semillas.

https://docs.google.com/document/d/1jt44eBb0Y-VafJDeZs-xbaUdvxBu-Ymocq1JVrHO3P4/edit?usp=sharing

Saludos, Celes.

My ideal city

 Hello everybody!

Nos saludamos como cada día en el jardín:

Hoy vamos a construir nuestra propia ciudad: “My ideal city”. Pero antes deben pensar qué cosas les gustaría encontrar. Pueden utilizar todo tipo de materiales que tengan en casa para crear la de ustedes. Recuerden utilizar la estructura: It’s a cinema. In the cinema I can watch a movie. Les mostraremos cómo hacerlo:

¡Esperamos que se diviertan mucho!

Jugando con el sonido inicial de las palabras

                                         

                                            

¡Hola chicos! 

¿Cómo están? 

Les comparto una actividad que hicimos el día Miércoles en el meet.

¡Espero que se diviertan!

Jugando con el sonido inicial de las palabras 

Buen fin de semana.

Jose.

¿Qué número falta?

                                             

¡Hola chicos!

Acá les comparto como les prometí el juego de hoy para que puedan jugarlo de manera autónoma y divertirse todas las veces que quieran trabajando con la serie numérica.

¿Qué número falta?

¡Los quiero!

Jose.

Classify

 Hello everybody!

¿Están listos para escuchar una nueva canción en las que se nombran los medios de transporte? Let’s do it!

Ahora, clasificaremos aquellos que circulan por aire, tierra y agua. ¿Están listos? Les mostraremos cómo hacerlo:

A continuación, les compartimos un enlace de donde podrán descargar la actividad, recuerden que en caso de no poder imprimirla, podrán dibujarla fácilmente:

h

ttps://drive.google.com/file/d/1kCFRxj4Uu5Z8YdSwRKHJVuo7QcXXXmWZ/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/file/d/1J-ZsTpl8F7we8lHSfjlVjoX35nLzK8Ql/view?usp=sharing

¡No olviden pegar esta actividad en su cuadernillo de Inglés!

See you soon!!