viernes, 7 de mayo de 2021

Clasificación de imágenes por vocales

 

 

Hola chicos, ¿Cómo están?.

En la actividad de hoy, les proponemos continuar trabajando con las vocales, ¿las recuerdan? A, E, I, O y U. 

Para esta propuesta necesitarán las fotocopias número 2. 

Vamos a clasificar diferentes imágenes según su sonido vocálico inicial, es decir con qué vocal empieza. 

El primer paso será pintar los dibujos y luego recortarlos. 

El segundo paso, identificar las imágenes y ubicarlas en la columna del cuadro que corresponde. 

Finalmente, una vez terminada la clasificación, dejaremos la actividad plasmada en nuestros cuadernos de trabajo, necesitaremos hacer dos renglones para escribir la fecha y el título. 

A continuación en este video les compartimos cómo llevar a cabo la propuesta, ¿Están listos? 





 

¡Ahora, es el turno de ustedes, ya pueden comenzar 🙌🏽! 


jueves, 6 de mayo de 2021

¡Memotest!

          

Hola chicos 

¿Cómo están?

Acá les comparto el link con el memotest del sonido inicial que jugamos en el meet de ayer.

                                                         Memotest sonido inicial

¡¡¡Los felicito!!!!!!
Porque pudieron trabajar y jugar muy bien.

Nos vemos hoy para seguir divirtiéndonos con una nueva sorpresa.
Los quiero

                                                                            Jose.

miércoles, 5 de mayo de 2021

Parts of the house

 

Hello children! How are you today?

Hoy les vamos a presentar las partes de la casa. Miren el siguiente video:


                                


A continuación encontrarán una imagen a modo de inspiración de

 “Parts of the house“



¡Ahora es el turno de ustedes!

Es momento de dibujar su propia casa, como hicimos nosotras (el interior de la casa con cada habitación)

 Luego se dibujarán a ustedes mismos (como si fuera un títere) y se  ubicaran en algún lugar de la casa. Recuerden utilizar la estructura: I am in the… (kitchen, living room, bedroom, bathroom, etc).


¡Esperamos se diviertan mucho!

martes, 4 de mayo de 2021

lunes, 3 de mayo de 2021

STORYTIME: A very brave witch

  Hello children! 


A continuación encontraran el cuento que presentamos hoy en STORYTIME para que puedan verlo y escucharlo las veces que quieran! 

¡Que lo disfruten!



Hormigas

 Día del animal: hormigas 🐜 


Hoy los invito a observar el jardín y la huerta para reconocer distintos animales que están allí, algunos muy pequeños... 🐜🕷🐞🐝

🍶🌿🌱Además les dejo unos preparados para hacer en familia y espantar a las hormigas de las plantas. 




En el link encontrarán un documento, el cual pueden imprimir o usar una hoja, para dibujar todos los animales que encuentren en sus jardines, plazas o huerta. Luego lo compartiremos.🔎🔦
Les dejo un abrazo muy grande y espero sus comentarios😘

Saludos, Celes. 

Winnie the witch

 Hello children!  How are you today??




Queremos contarles que hoy comenzaremos un nuevo proyecto llamado

 “Winnie the witch around the house” en el cual trabajaremos con nuevo vocabulario relacionado con parts of the house and actions y continuaremos utilizando las estructuras adquiridas hasta el momento además de sumar algunas nuevas. ¿Están preparados? ¡Nos vamos a divertir mucho! 


Comenzaremos este proyecto compartiendo con ustedes un cuento sobre una bruja que vivía en una casa muy grande junto a su gato, ¿listos para oírla?

Winnie the witch 






¿Pueden contarnos alguna característica de Winnie y de Wilbur? ¿Cómo es su pelo? ¿Sus ojos? Observemos la siguiente imágen:


Ahora... vamos a dibujar los personajes!

Miren el siguiente video:

 





 IMPORTANTE: Guardarlos ya que los utilizaremos en próximas actividades.



¡Esperamos se diviertan mucho!



Playing with dinosaurs.

  Hello everybody! How are you today? Hoy realizaremos una actividad de “listening comprehension'', deberán  activar el sonido y esc...